Training in lebenspraktischen Fähigkeiten: Unterschied zwischen den Versionen
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Entsprechend der Fragestellung werden Handlungsstrategien zur Bewältigung lebenspraktischer Aufgabenstellungen vermittelt. Ein Training umfasst Alltagsthemen, wie das Zubereiten eines Essens, Kennzeichnen von Kleidung zur Unterscheidung, Systematiken für Reinigung, Ordnung, Unterscheidung von Geldscheinen und Münzen. Es können Hilfsmittel und deren Bezugsquellen thematisiert werden. | Entsprechend der Fragestellung werden Handlungsstrategien zur Bewältigung lebenspraktischer Aufgabenstellungen vermittelt. Ein Training umfasst Alltagsthemen, wie das Zubereiten eines Essens, Kennzeichnen von Kleidung zur Unterscheidung, Systematiken für Reinigung, Ordnung, Unterscheidung von Geldscheinen und Münzen. Es können Hilfsmittel und deren Bezugsquellen thematisiert werden. | ||
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Für weiterführende Fragen, wie Zugangswege und Trainingsmodalitäten nutzen Sie bitte die unten stehenden Ansprechpartner. | Für weiterführende Fragen, wie Zugangswege und Trainingsmodalitäten nutzen Sie bitte die unten stehenden Ansprechpartner. | ||
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| + | Bundesverband der Rehabilitationslehrer /-lehrerinnen für Blinde und Sehbehinderte e.V. | ||
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| + | c/o Regina Beschta | ||
| + | Hartstraße 5/1 | ||
| + | 71394 Kernen-Stetten | ||
| + | Tel.: 07000/2662738 | ||
| + | E-Mail: vorstand@rehalehrer.de | ||
| + | Web: https://www.rehalehrer.de/lebenspraktische-faehigkeiten/ | ||
Version vom 24. Juni 2019, 08:22 Uhr
Inhaltsverzeichnis
Training Lebenspraktischer Fähigkeiten
Begriffliches
In unserem Alltag sind nahezu alle Handlungen, von der Auswahl der passenden Kleidung bis zum Zubereiten einer Mahlzeit, auf sehende Augen ausgerichtet. Ist das Sehvermögen eingeschränkt, können selbst einfache Handgriffe schwer fallen. Lebenspraktische Fähigkeiten sind verinnerlichte Alltagshandlungen und Verhaltensweisen. Es handelt sich um meist kleinere Handgriffe und Abläufe, die sehbehinderte und blinde Menschen, je nach Grad und Ausprägung ihrer Einschränkung, einüben müssen, um sich selbständig im Alltagsleben bewegen zu können.
Inhalt
Entsprechend der Fragestellung werden Handlungsstrategien zur Bewältigung lebenspraktischer Aufgabenstellungen vermittelt. Ein Training umfasst Alltagsthemen, wie das Zubereiten eines Essens, Kennzeichnen von Kleidung zur Unterscheidung, Systematiken für Reinigung, Ordnung, Unterscheidung von Geldscheinen und Münzen. Es können Hilfsmittel und deren Bezugsquellen thematisiert werden.
Ziel
Ein LPF-Training zielt darauf ab Selbständigkeit und Unabhängigkeit zu erhalten oder wiederzuerlangen. Es werden Routinen für den Alltag und Kreativität im Umgang mit vermeintlichen Unwegbarkeiten des Alltags entwickelt.
Kontakt
Für weiterführende Fragen, wie Zugangswege und Trainingsmodalitäten nutzen Sie bitte die unten stehenden Ansprechpartner.
Bundesverband der Rehabilitationslehrer /-lehrerinnen für Blinde und Sehbehinderte e.V. (Orientierung & Mobilität / Lebenspraktische Fähigkeiten) c/o Regina Beschta Hartstraße 5/1 71394 Kernen-Stetten Tel.: 07000/2662738 E-Mail: vorstand@rehalehrer.de Web: https://www.rehalehrer.de/lebenspraktische-faehigkeiten/